Un de 14-18: chapitre 20
7/01/11
NOS PREMIERS TUES- DE SANG-FROID, JE TIRE POUR LA PREMIERE FOIS UN BOCHE
Pour nous mettre du plomb dans la tête, on nous fit renforcer les deux réseaux de barbelés qui nous protégeaient. On nous fit aller chercher notre soupe à l’arrière pendant huit jours. C’est lors d’une de ces corvées que le régiment eut ses premiers tués. Trois de ces corvées (malgré l’interdiction) avaient pris l’habitude de quitter le boyau pour passer sur le terrain. C’était narguer les boches ! Si bien qu’un beau jour, ils leur envoyèrent une vingtaine de 77. Résultat : 5 tués. C’était bête et surtout bien triste pour les parents à la réception de cette nouvelle. Mais hélas, passons ! Il allait arriver un temps où nous serions cuirassés.
C’est bien tristes que ce jour-là le
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Un de 14-18: chapitre 19
20/10/10
ÇA DEVIENT SERIEUX- UNE FUSILLADE- 5 BLESSES
La deuxième nuit vint. Les deux FRENOT, nous étions exempts de garde. On alla se prélasser toute la nuit dans notre trou. On avala la soupe qui, cette fois, était à peu près chaude, donc meilleure et fumâmes une bonne cigarette. La toile de tente bouchant bien notre trou, nous étions bien.
Je ne sais depuis combien de temps nous dormions quand un coup de pied dans les tibias de FRENOT et un ordre hurlé:
- « Tout le monde aux créneaux, les boches attaquent ! » nous réveille en sursaut.
Hébétés, on se pique debout, on attrape le fusil, on l’arme et courons à notre place. La fusillade me paraissait monstrueuse. Sans doute la trouille et mal réveillé. Les balles sifflaient drôlement au-dessus de la tranchée. D’autres, avec
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Hygiène-éduc: site éducatif sur l’hygiène
24/09/10
Hygiene-educ est un site sur l’hygiène proposé par l’Institut Pasteur en collaboration avec Procters and Gamble.
Ce site se décline en trois principales parties:
- la présentation: c’est dans cette partie que l’on apprendra le pourquoi et le comment de l’existence du site, les différents objectifs du site liés aux compétences à atteindre pour les cycle 2 et 3 ainsi qu’une présentation des petits personnages « les Netoons et les Buurkis » que les enfants retrouveront dans les différents jeux proposés.
- les thèmes: ils sont au nombre de 6: hygiène au quotidien, hygiène corporelle, hygiène domestique, histoire de l’hygiène, hygiène et animaux domestiques et hygiène alimentaire. Pour chaque thème traité, on r
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Un de 14-18: chapitre 18
15/09/10
MA 1ère GARDE DANS UN PETIT POSTE
Un ordre :
- « 1ère section, Halte ! »
Des occupants du 45ème sortent des trous individuels creusés dans la craie. Ces trous, suivant la fantaisie de leurs auteurs, étaient soit en profondeur ou en longueur. Quelques uns étaient faits pour deux et même trois, mais ils étaient rares. TISSOT m’en indique un à occuper avec FRENOT. Il me dit :
-« Ne bouge pas, tu sais ce qui t’attend ? »
Ah oui, je sais le petit poste. FRENOT s’offrit comme deuxième. TISSOT ne fit aucune difficulté.
On s’installe. Ça manquait d’espace. On aurait beau se serrer, l’un ou l’autre déborderait dans la tranchée. Une vieille toile de tente trouée servait de porte à notre taupinière. Ce trou avait 70 cm de hauteur, ce qui interdisait la pose assise.
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Permis de bonne conduite sur internet
8/09/10
« Internet est un monde vaste et passionnant ! Mais pour le découvrir en toute tranquillité, pour profiter pleinement de ses richesses…il faut respecter des règles simples, comme dans la vie ! »
« Permis de bonne conduite sur internet » est un site à  destination des plus jeunes. Ce site va leur permettre de passer un permis de bonne conduite sur internet à travers 12 questions portant sur différents aspects des dangers potentiels du net.
A chaque réponse, un petit texte explicatif est affiché. Ce texte est différent suivant que la réponse soit bonne ou mauvaise. Ces petits textes peuvent être discutés en classe et offrir ainsi aux enfants une prise de conscience de ce qu’est une attitude responsable sur internet.
Site Ã
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Faire sa rentrée avec Twitter
23/08/10
Pour beaucoup d’enseignants, la rentrée est le moment idéal et le point de départ de nombreux projets. Certains en profiteront peut-être pour débuter avec Twitter pour y découvrir les publications et les « tweets » du milieu éducatif.
Pour faciliter ces débuts, voici une liste de quelques comptes « à suivre » afin d’être tout de suite « dans le bain ».
Quelques comptes « professeurs des écoles »:
@AmandineTer Bio: Prof. des écoles dans une classe du cycle 3, au sein d’une petite école du Jura.
@MonInstit Bio: Institutrice.
@jyaire Bio: Instit en week-end une fois par semaine, sans compter le mercredi…
@nath88 Bio: maîtresse d’école.
@Cathnounourse Bio: A la f
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Un de 14-18: chapitre 17
21/08/10
NOUS PRENONS CONTACT AVEC LE FRONT- SECTEUR DE BRIMONT
Remise en ordre du cantonnement. Achat de quelques vivres et le plein du bidon. Encore un trait de tiré avec la facilité. Cette fois, c’était bien le commencement du bain. Nous allions vivre notre première nuit de guerre. Classons là dans un coin du cerveau pour les souvenirs. On avalait la route, moins braillards que de coutume. Compréhensible, n’est-ce pas ? Malgré notre foi et notre désir, on ne pénètre pas dans la guerre sans une certaine retenue. Bientôt, il n’y eut plus que quelques mots d’échangés. Chacun se recueillait et suivait le cours de ses pensées vers son destin, sa famille et cet inconnu que nous allions découvrir. Puis ce fut le silence. La nuit était noire. Bientôt, invectives et jurons se dé
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Twitter: quelques outils…
17/08/10
Le système de microbloging Twitter se révèle être un outil très intéressant pour tout se qui touche l’enseignement car il permet d’être tenu au courant, pratiquement en temps réel, des différentes publications des sites officiels et autres blogs liés à ce domaine. Le site Twitter.com ne donne cependant pas la possibilité de faire grand chose et pour mieux cerner la « planète Twitter« , j’utilise donc d’autres outils qui me permettent de gérer tout ce petit monde.
Les clients Twitter:
Ce sont des applications permettant de gérer son compte de manière plus agréable que sur le site original.
Tweetdeck: c’est l’application que j’utilise le plus en étant à la maison. Elle permet, par l’ajout de différente
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Sciences en ligne
9/08/10
Ce site Canadien dédié aux sciences à l’école vous propose de répondre à quelques questions que peuvent poser les enfants: »D’où proviennent les couleurs? Pourquoi le savon lave-t-il?… »
Afin de pouvoir répondre à ces questions, il est proposé dans la partie « Trousse pédagogique« , différents fichiers permettant de monter des projets dans différents domaines, et ce, suivant le niveau des enfants: préscolaire, adaptation scolaire, cycles 1, 2 et 3.
Ces fichiers sont fournis au format PDF, Word, Publisher et vidéo.
L’onglet « Ressources » propose d’autres fichiers en téléchargement.
Les inscriptions sur le site seront effectives dès la rentrée 2010-2011.
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Un de 14-18: chapitre 16
8/08/10
NOUS QUITTONS LE CAMP- TRAVERSÉE D’ÉPERNAY- ON EST NOYÉ DE VIN
Le surlendemain, réveil à 5 heures. Départ à 6h30. Jus, casse-croûte et en route vers Epernay. Il faisait un beau temps sec. On était joyeux, peut-être allait-on embarquer pour les Dardanelles. (Encore ces Dardanelles !). Mais il était écrit que jamais nous ne verrions de demoiselles voilées. Dommage ! Gaillardement, nous fîmes ce premier jour, nos trente-deux kilomètres, coupés de la grande halte où nos cuistots nous servirent singe chaud et patates avec ¼ de vin et un jus. Dans ces moments là , il n’y avait pas encore de roulante et le rata se faisait dans les talus et les fossés, par sections. Quand au jus, on le broyait à coups de crosses de fusil dans un plat de campement. On le flanquait dans
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