Un de 14/18 parmi tant d’autres
C’est une des activités d’Histoire que je préfère lorsque j’arrive en remplacement dans une classe de cycle 3. Je donne tout d’abord un bout de texte à lire aux élèves qui identifient très vite qu’il s’agit d’un texte qui traite de la guerre de 14/18 (généralement, c’est le prologue du livre qui me sert de point de départ). Un fois le texte lu, je leur donne une photocopie du cahier original où se trouve également le nom de l’auteur du texte. Les élèves se rendent alors compte que l’instit qu’ils ont devant eux et l’auteur du livre portent le même nom. S’en suit après la découverte des documents originaux: les cahiers d’écoliers et le livre. C’est ma manière à moi de faire « toucher » aux élèves un bout de mémoire de l’Histoire de France.
Car « Un de 14/18 parmi tant d’autres« , c’est l’histoire de mon arrière oncle qui a eu la chance de traverser la grande guerre et de s’en sortir, contrairement à tant d’autres… Il décide, un jour, de tout consigner ses souvenirs dans des cahiers d’écoliers, afin de garder trace de ce qu’il avait pu vivre. Ces cahiers, au nombre de huit (et c’est écrit tout petit!), se détériorent et il décide de dactylographier le tout et de relier tous les feuillets en un livre qui est donc devenu un exemplaire unique de cette mémoire( la sienne, comme il le précise!).
Il y a quelques années, j’ai décidé, à mon tour, de poursuivre l’aventure, beaucoup moins dangereuse pour moi, et de tout retaper le livre de manière à ce qu’il en reste une trace numérique. Bien qu’une rubrique consacrée à ce livre ait existé sur l’ancienne formule de « Portail Web Ecoles », elle ne me convenait pas, car elle était trop compacte à mon goût… Aussi, la publication de ce livre sur ce blog va me permettre plusieurs choses:
- une publication paragraphe par paragraphe, de manière à ce qu’elle s’étale dans le temps, un peu à la manière d’un feuilleton.
- cette forme de publication me permettra une relecture et une correction beaucoup plus approfondie, car le fichier Word, c’est 120 pages, 90 372 mots et 527 646 caractères! (et donc de quoi faire pas mal de coquilles…)
- les dessins, faits en 1964 lors de la mise en page du livre, pourront ainsi retrouver leur place originale au fur et à mesure de la mise en ligne
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Quant au rythme de publication des nombreux paragraphes, j’essaierai de respecter un rythme assez régulier…
A bientôt pour le premier de cette série qui sera longue!
| Cette entrée a été posté par PhilC le 2 mai 2009 à 14 h 12 min, et placée dans Histoire, Portail Web Ecoles. Vous pouvez suivre les réponses à cette entrée via RSS 2.0. Vous pouvez laisser une réponse, ou bien un trackback depuis votre site. |





about 1 year ago
Beau et bon travail Phil! Très motivant en plus, ils en ont de la chance tes élèves.
Tu es génial; et sois cool, ton oncle surveille certainement les éventuelles coquilles de l’au-delà!
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about 1 year ago
Merci Michèle pour ce gentil commentaire! Ne reste plus qu’à corriger et à publier maintenant. Ce sera une aventure d’assez longue haleine… Mais qui je pense sera assez intéressante! Car, pour moi qui connait le bouquin, ça se lit comme un roman. Cette publication me servira aussi à repérer différents trucs dans le livre que je n’avais pas pu faire lorsque je le retapais. Donc, affaire à suivre!
A bientôt
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about 1 year ago
Bel hommage
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about 1 year ago
Merci Cathnounourse!
et si tu vois des coquilles persistantes, merci de me les signaler!
A bientôt
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about 1 year ago
Bonjour
La publication de ce cahier est une excellente idée. Elle permet de ne pas oublier cette période alors que les personnes l’ayant vécues deviennent de moins en moins nombreuses. Dans le même contexte, connaissez vous les forts Séré de Rivières qui furent construits après 1870 et occupés par les militaires français ? Des associations comme la mienne souhaitent les promouvoir, les sauvegarder car ils font partie de notre patrimoine. Sur notre site, nous donnons des informations sur l’histoire, sur l’architecture mais aussi sur notre actualité. Je vous invite à nous visiter.
A bientôt,
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