L’école buissonnière

Bon, je n’ai rien écrit ici aujourd’hui car je finissais de mettre en route un nouveau blog. J’avais déjà fait un site à base du CMS Guppy sur cet espace Free, mais je n’avais pas le courage de l’alimenter car cela me prenait trop de temps à chaque fois. Il est vrai que ce genre de publication est beaucoup plus rapide avec Wordpress, donc, j’essaierai d’en mettre un peu tous les jours, car mon disque dur est plein d’âneries que je collectionne (pourquoi???). Alors autant en faire profiter tout le monde, même si certaines sont archi-connues car elles voyagent par mails. Le nom du blog est CN1P (lire: c’est n’imp comme… c’est n’importe quoi) et l’adresse est ICI.

Bonne visite!

Lu dans la Newsletter de Nintendo: les consoles WII étaient livrées, il y a peu de temps encore, SANS coque de protection pour la Wiimote. Celles et ceux qui seraient dans ce cas peuvent désormais en commander gratuitement sur le site Nintendo.

Il suffit, pour cela, de se rendre sur cette page, et de remplir les différents champs. (ne pas oublier le numéro de série qui se trouve derrière la console). Bon, je l’ai fait et désormais, j’attends…

Comment regarder des retransmissions sportives si, comme moi, vous n’êtes abonné à aucun bouquet satellite? C’est la question que je me posais jusqu’à ce que je découvre cette page après avoir tapé l’intitulé d’un match (Lyon-Sochaux…) dans ma fenêtre Google. Bon, évidemment, c’est en Anglais, mais assez simple à maîtriser… Je voulais donc regarder un match et je me suis dit que cela devait être dans la section “Live Sports“: bonne pioche! Une fois dans cette section, il est proposé les retransmissions qui ont lieu en ce moment et en haut, les différents sports qui sont disponibles. Une fois repérée la retransmission que l’on désire regarder, sur la droite de l’écran, se trouve une petite TV sur laquelle il faut cliquer pour avoir une image qui ressemble à cela:

On voit ici affichés:

-le nom des différentes chaînes qui diffusent ce que l’on veut voir

- les différents lecteurs permettant de les regarder

- les boutons “play” et le bitrate (en gros, la qualité)

Les lecteurs de flux:

Pour lancer le lecteur sélectionné: cliquer sur “play” (après l’avoir installé auparavant!)

SopCast: pour moi, le meilleur, car il n’est pas nécessaire d’attendre beaucoup avant l’affichage de la vidéo et le flux vidéo n’est pas trop saccadé. Pour connaître l’adresse du lien de la diffusion, click droit sur “play” et “propriétés” > Copier-coller l’adresse du lien dans la fenêtre “adresse” du lecteur.

TVAnts: autre lecteur à la sauce Sopcast, je ne l’utilise que très rarement, car à chaque fois, il est nécessaire de se connecter longtemps avant la retransmission et bien souvent, cela ne fonctionne pas (chez moi…).

Windows Media Player: connu! il est nécéssaire, quand même, d’aller dans Outils > Options > Réseaux et de vérifier sa configuration.

Quelques remarques:

-la qualité est, toujours chez moi, relativement correcte, mais ce n’est quand même pas comparable à une retransmission TV: le flux est quelquefois saccadé et les fenêtres sont relativement petites.

- les commentaires sont dans la langue du pays qui diffuse l’événement…

J’avais, dans un premier article, rendu compte de mes premiers pas avec Wordpress. Depuis, pas mal de choses ont bougé et notamment au point de vue des plugins que j’utilise maintenant.

Je propose donc, un petit point des divers plugins qui tournent ici et que je trouve intéressant pour plusieurs raisons.

All in One SEO Pack: plugin utilisable pour un meilleur référencement SEO.

Customs smilies: permet l’affichage de smileys dans les articles et dans les commentaires. Les smileys utilisés ici proviennent du blog de Niss qui les met à disposition et explique aussi comment installer le bout de code pour les placer au-dessus de la zone de commentaires. Assez facile à mettre en place, mais (et malheureusement) incompatible avec le plugin TinyMCEcomment qui permet d’avoir une zone de mise en forme du texte des commentaires. (j’ai donc dû choisir et j’ai gardé les smileys…)

DoFollow: plugin permettant l’indexation des blogs qui laissent un commentaire ici. (toujours pour un meilleur référencement)

EasyGravatars: bien que la nouvelle version de Wordpress permette l’affichage des Gravatars dans les commentaires, je n’ai jamais réussi à placer la ligne de code au bon endroit(dans mon thème). J’ai donc trouvé ce plugin, très simple, qui permet de faire cela automatiquement et il fonctionne à merveille.

Google analyticator: plugin permettant l’insertion automatique du code nécessaire à Google’s Analytics pour calculer les statistiques du blog.

Simple Tags: excellent outil de gestion des tags sous Wordpress. Il permet notamment la suggestion de ceux-ci en choisissant parmi les tags du blog, de Yahoo ou d’Internet. Il permet également l’affichage du widget “Nuages de tags”.

Sociable: j’en avais déjà parlé dans mon article sur la mise à jour de la nouvelle version de Wordpress. Ce plugin permet de partager un article dans divers univers sociaux (paramétrables).

Subscribe to Comment: plugin permettant l’abonnement à une suite de commentaires du blog. Je m’étais lancé dans sa traduction et suite à une recherche, j’ai trouvé cela tout fait ICI (copier le fichier subscribe-to-comments.txt, le renommer en php et l’uploader dans le répertoire plugins)

Wassup: plugin d’analyse de stats en temps réel et paramétrable entièrement (en anglais). Il permet aussi l’affichage de widgets (ici: Last referers, Top browsers et Top OS)

Wordpress Database Backup: plugin permettant de faire un backup de la base SQL. Un petit tuto en français est disponible ici

Voilà, c’est tout pour les plugins que j’utilise sur ce blog (pour le moment!). Une petite remarque tout de même: il est assez facile de se perdre dans les dédales des blogs proposant des plugins en téléchargement, puis de rechercher (pour ceux en anglais) s’il n’existe pas une version française ou un tuto. Et quand ces mêmes plugins nécessitent une intervention dans les fichiers du thème utilisé, cela devient assez vite la prise de tête, mais comme je débute avec Wordpress, je me dis que peut-être est-ce moi qui m’y prend mal?

MAJ 11/04/08:

Bot Tracker: plugin permettant de suivre l’activité et le comportement des robots, crawlers ou encore espions. J’ai suivi les remarques de Polaris dans les commentaires:
* il faut un dossier “sessions” à la racine du blog
* il faut un dossier “cache” avec attributs 777 dans le répertoire /wp-content/plugins/bot-tracker/crawltrack/

Un petit tuto pour expliquer comment j’ai fait le bouton qui me sert de bannière dans le titre de mon blog.

Ce bouton est réalisé avec le logiciel The Gimp.

Voilà comment faire ça:

Tout d’abord, on ouvre un nouveau document de taille variable (ici 370×50) avec un fond transparent:

pour les bords ronds (coucou Meric!): Sélection > Rectangle arrondi> Rayon 70% > remplir de noir

La fine bordure noire sera créée en réduisant la sélection de 1 ou 2 pixel (Sélection > Réduire)

Dans cette nouvelle sélection ainsi faite, on utilisera les couleur noire en arrière plan (000000) et grise en premier plan (2d2d2d) Note: pas de # pour les couleurs dans The Gimp

On appliquera ensuite, dans la boîte à outils, l’outil dégradé “PP vers AP” afin de remplir cette sélection:

Effet optique du dessus: Créer une petite sélection rectangulaire:

On appliquera l’outil dégradé PP vers transparent en ayant choisi le blanc (FFFFFF) comme couleur de premier plan:

Effet optique du bas:

le principe est le même, mais cette fois, on utilisera un calque: Calque > Nouveau et on fera une sélection rectangulaire assez fine sur le bas du bouton qui sera remplie en blanc

Ensuite: Sélection > Aggrandir (1px) et Filtre> Flou > Flou gaussien. Il ne reste plus qu’à règler l’opacité du calque dans la fenêtre correspondante (de 40% ici) et c’est fini:

Bien entendu, les différents règlages de pourcentages sont ici donnés à titre indicatif et toutes les autres couleurs peuvent être employées…

etc… Bon amusement!

Après avoir réparé un ordi, je me suis demandé s’il n’y avait pas un moyen de détecter le matériel installé et voir ainsi quels étaient les drivers les plus récents. Je connaissais Everest et Sisoft SANDRA, mais toujours dans la logique d’en installer le moins possible, j’ai découvert CETTE PAGE sur touslesdrivers.com qui permet de détecter le matériel installé et de proposer aussi les dernières versions des drivers.

Une fois sur cette page, il faut cliquer sur:

Il est ensuite proposé l’installation d’un plugin (qu’il faut autoriser) avec Firefox (ou d’un contôle ActiveX avec Internet Explorer).

Une fois le plugin installé, le retour sur la page de touslesdrivers procède à une détection, puis propose une liste du matériel avec les drivers disponibles (en bleu):

ici: un driver pour la carte wifi

Note: il est parfois proposé des versions bêta, j’hésite toujours à les tester… (à règler dans la demande de détection) mais pour les autres, c’est nickel!

Je viens de découvrir un site génial (enfin, selon moi!). Des remakes de films ayant comme acteurs des “Bunnies” (c’est fou ce qu’ils ressemblent aux lapins crétins..) et le tout ne dépassant pas 30 secondes. On assiste alors à un dessin animé hyper-rapide et précis sur les grandes scènes du film parodié.

Parmi ceux que j’ai regardé, je retiens la parodie de “Star Wars“, les deux de “Reservoir Dogs” (censurée et non-censurée), et celles des “Aventuriers de l’Arche perdue“.

L’adresse du site: http://www.angryalien.com/

J’ai assisté en différé,ce matin (merci Cartables), à la prestation de X.Darcos sur Canal Plus et je me suis demandé quelle serait la réaction de mes CM1 face à ce même problème. J’ai donc reposé le problème dans les mêmes conditions et avec la même mise en scène au tableau. Après quelques minutes de réflexion et de tâtonnements, les élèves ont réussi à mettre en place diverses stratégies permettant de trouver la fameuse réponse.

Certains élèves ont trouvé qu’en partant de 4 stylos, on pouvait trouver le prix de 2 stylos et ensuite additionner 7 prix de 2 stylos pour trouver la solution.

D’autres, ayant eu la même approche, sont passés au prix de 14 en faisant la multiplication par 7.

Quelques élèves ont pu trouver le prix en faisant des paquets de 4 stylos pour arriver au prix de 12 et ensuite rajouter le prix de 2 stylos.

Enfin, rares sont les élèves qui ont eu besoin de trouver le prix de 1 stylo pour ensuite trouver le prix de 14.

Dans l’ensemble, presque tous les élèves ont ainsi pu réaliser le problème. Donc, des élèves de CM1 sont capables de trouver une réponse à un tel problème. Se pose alors une question: le rôle de l’enseignant est-il d’apprendre aux enfants à réfléchir afin qu’ils puissent trouver une solution à un problème donné, ou se limite-t-il à l’apprentissage de quelques recettes qui, comme on a pu le voir, ont un inconvénient: celui de pouvoir s’oublier facilement…

Mise à jour du 07/04/08: la vidéo que j’avais mise a été supprimée de Dailymotion. Mise en place d’une nouvelle.

Cela fait à peu près deux ans que je n’utilise plus Google avec les enfants que j’ai en charge dans les classes. Je fais bien car récemment, un collègue m’a transmis une copie d’écran de ce qu’il lui était arrivé chez lui (ouf!). Il recherchait bêtement des images d’un animal de compagnie bien connu et vers la 4ème page est apparue une photo digne d’un premier samedi du mois sur C+. Je m’imagine mal être en classe et devoir répondre à la question “euh, ils font quoi le monsieur et la dame?” et j’imagine encore moins le compte rendu à faire aux parents quand l’enfant leur aura raconté ce qu’il avait vu sur les ordinateurs de la classe…

Dons, j’utilise avec les enfants un moteur de recherche qui s’appelle BabyGo.

La particularité de ce moteur est que tous les liens disponibles après une recherche par mots clés ont été au préalable validés par des adultes, que les réponses données sont pertinentes et qu’il n’y a aucun danger à faire les recherches les plus osées avec ce moteur (essayez…). On trouvera aussi quelques rubriques supplémentaires (jeux, coloriages, conjugaison…) sur la page d’accueil.

Le seul reproche que l’on pourrait faire à ce moteur est son nom, qui sonne un peu trop “bébé” chez les élèves les plus âgés (mais cela passe vite…).

Il faut noter aussi que ce moteur de recherche collabore avec le logiciel de contrôle parental FreeAngel qui se classe parmi les premiers, tout en étant gratuit et qui n’est pas seulement réservé aux abonnés Free.

MAJ du 04/04/08: classement des logiciels de contrôle parental