Un de 14-18: chapitre 11
21/09/09
ARRIVEE EN PLEINE NUIT AU DEPOT
Rolampont. Tout le monde descend. Notre cantonnement est Jorquenay à 4 Km de là. Encadrés par quelques sous-off et hommes de troupe, nous nous y rendîmes sous une pluie dense et froide. Nous étions environ 600 que cette pluie ne rendait pas loquaces. Sale pays en vérité. Une couche de 10 cm de boue engluait nos chaussures. Nous y arrivâmes trempés et frigorifiés. Ça débutait bien ! En plus, des tas de fumier énormes partout. Ce patelin devint aussitôt » Jorquenay les fumiers « . Après nous avoir affectés par section, les sous-offs désignèrent nos granges ou greniers. Quoique tout Raon fut de la même compagnie, je me retrouvai seul avec FRENOT à la 1ère section (32ème compagnie). Les autres étaient éparpillés a
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Il était une histoire
16/09/09
« Il était une histoire » est le nom du nouveau site lancé conjointement par la MAIF et Rue des écoles. Ce site propose une série d’histoires pour les enfants d’âges divers. Plusieurs catégories et types de récits sont disponibles: albums et histoires, contes et légendes, fables et poésies, comptines et chansons et documentaires.
Après une inscription et pour chaque histoire, l’enfant peut alors soit:
- lire l’histoire: la lecture se faisant alors à l’écran
- écouter l’histoire: au moyen d’un lecteur intégré au site
- découvrir: ici sont développés certains aspects et thèmes liés à l’histoire
- jouer: sous forme de quizz
Certaines histoires offrent aussi la possibilité d’être vues sous for
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MEMOT: entraîner son vocabulaire
6/09/09
MEMOT est un site de chez nos amis suisses qui permet aux enfants de travailler et de s’entraîner sur les mots de vocabulaire de certains thèmes du langage.
Ces listes de mots sont classées suivant les différents niveaux de scolarisation suisse et pour chaque liste présentée, différents exercices sont accessibles:
- GrilleMot: les mots de la liste sont cachés dans une grille et doivent être retrouvés (possibilité d’imprimer la grille).
- DeviMot: le mot est caché, les élèves doivent le retaper sur un clavier virtuel.
- OrthoMot: le mot s’affiche un court instant et l’enfant doit le retaper.
- AlphaTri: classer les mots de la liste en ordre alphabétique.
- MysteriMot: deviner le mot caché (issu de la liste). Jeu inspiré du pendu.
Un des atouts de c
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Un de 14-18: chapitre 10
6/09/09
RÉCEPTION DES FEUILLES DE ROUTE – DÉPART VERS LES DÉPÔTS
Vers le 8 décembre 1914, nous recevons nos feuilles de route. Et de courir chez l’un chez l’autre pour connaître notre affectation réciproque. 17 rejoignaient le 152 de Gérardmer, et 5 les 5ème et 15ème chasseurs. Je faisais partie des 17 et n’en étais pas plus fier que cela. Car figurez-vous que j’avais laissé pousser mon bouc avec le secret espoir de faire un chasseur à pied. Va te faire foutre, c’était par terre. Mais j’en pris immédiatement mon parti. Après tout, ces trois unités étaient de la même brigade. Leur réputation était équivalente. Et puis, pantalons rouges ou bleus, zouaves, turcos, tirailleurs, marsouins, Légion, c’était toujours de l’infanterie.
Vite, on se prépare, on b
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353 tapuscrits mis à disposition
30/08/09
L’IEN de Briançon met à disposition des enseignants des tapuscrits (353 à ce jour) qui peuvent être utiles pour la préparation de vos séquences de littérature de jeunesse. Ces textes sont classés par ordre alphabétiques des prénoms de leurs auteurs.
Extrait du règlement qui indique la marche à suivre pour se procurer ces textes:
« Le travail sur la langue à partir de texte de litterature jeunesse nécessite une préparation des exercices et des activités spécifiques à chaque classe et à l’enseignant qui y exerce.
La mutualisation de ce travail peut être un début de réponse au problème de temps d’investissement que cela implique.
Voici une liste de textes de romans ou d’albums qui ont été tapés par des enseignants de la cir
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Un de 14-18: chapitre 9
17/06/09
JE RENTRE A RAON – LA CLASSE 15 EST APPELÉE – MES CONSCRITS
Cette affaire m’avait guéri. Je n’irais plus en escapade. Au reste, le jour était proche où il nous faudrait montrer nos anatomies aux majors de l’armée. Novembre 14, les convocations arrivent. De Raon où j’étais remonté, drapeau au vent, nous descendons à Remiremont, braillant plutôt que chantant. Nous avions un clairon qui sonnait ce qu’il savait ou pouvait. C’était une classe formidable. Depuis 50 ans, on n’avait pas vu la pareille à Raon. 23 conscrits de tout poil et grandeur (de 1,52 Aubel à Mougin, 1,82 m). Remiremont était en délire. Il faut avoir connu cette époque, comprendre le prestige de l’armée sur nos régions. Ceci pour vous dire que ce fut dans une ambia
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Kidimath: des révisions au collège
8/06/09
Lancé le 30 mai, le site Kidimath propose de réviser le programme de mathématiques au niveau collège, mais pas seulement, car une rubrique CM2 devrait rapidement voir le jour. (les CM2 peuvent, en attendant, se lancer dans la réalisation de certains exercices de 6ème)
Pour chaque niveau sont proposés différents chapitres qui traitent des points du programme abordés au cours de l’année scolaire.
Chaque chapitre est, quant à lui, divisé en 3 rubriques:
- « Je me souviens« : rappels sous forme de petits mémos des points à retenir et à savoir avant d’aborder telle ou telle notion.
- « J’apprends et j’applique« : c’est dans cette rubrique que la notion est expliquée, sous forme statique ou avec l’aid
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Un de 14-18: chapitre 8
8/06/09
NOUS SOMMES LIBRES ET RENTRONS A REMIREMONT
Au matin, un sous-officier parut et nous cria:
- « Debout! Préparez-vous! »
C’était plutôt lugubre comme réveil et nous donnait un frisson peu agréable. Conduits à la cuisine, on y boit le jus (peut-être le dernier). Amenés devant le colonel, celui-ci nous dit sans préambule:
- « votre comportement est réglé par la D.I. »
Oui, mais comment? J’étais quand même un peu inquiet surtout que je voyais Boyon blanc comme amidon et Tissier quelque peu affalé, mais rien dans sa face ne laissait voir sa peur avouée par la suite. C’était rudement fort pour un gosse de 14 ans. Quand à moi, je commençais à me dire que c’en était fini, que je n’irais pas à la guerre,
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Un de 14-18: chapitre 7
28/05/09
DE LA CAVALERIE NOUS CERNE ET ON NOUS EMBARQUE!
A 400 mètres à notre gauche, camouflée derrière une haie: une batterie de 75 crachait sans arrêt de ses quatre pièces à fusants que l’on voyait éclater sur le coteau d’en face. Mais pourquoi un officier avec sa jumelle regardait-il avec insistance dans notre direction? Rapidement, on fut fixé! Subitement, une galopade retentit à nos oreilles et on entend aussitôt:
- » En fourrageurs! Sabres au clair! »
Nous bondissons et nous nous relevons pour voir une vingtaine de chasseurs à cheval qui nous encerclait. L’un deux tire une balle avec son mousqueton. La balle piaule entre Boyon et Tissier qui affolés se sauvent à toutes jambes. Je reste sur place et leur crie:
- « Arrêtez! Arr
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Un de 14-18: chapitre 6
28/05/09
VISITE DU CHAMP DE BATAILLE ET RETOUR A REMIREMONT
Au jour, cela semble se ralentir. Nous sortons nos vivres et nous nous mettons à manger. Puis le vacarme reprit et fit rage à nouveau sur le plateau. Nos nerfs commençaient à se montrer bien sensibles. Des troupes montaient en silence. Des blessés légers descendaient. Grande était notre envie de les questionner, mais nous n’osions pas nous montrer.
La journée se passait ainsi. Le soir, l’accalmie était venue. Nous restâmes encore une nuit dans l’abri. Le lendemain, le bruit du canon ne s’entendait plus que très loin. Nous décidâmes de monter au col. Laissant nos colis sur place, nous gravissons la pente. Bientôt apparaissent les premiers tués. Cela nous serra le cœur. Nous en trouvions dans toutes l
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