Mettre à jour ses drivers
19/05/09
Après avoir réparé un ordi pour mon école, je me suis demandé s’il n’y avait pas un moyen de détecter le matériel installé et voir ainsi quels étaient les drivers les plus récents. Je connaissais Everest et Sisoft SANDRA, mais toujours dans la logique d’en installer le moins possible, j’ai découvert CETTE PAGE sur touslesdrivers.com qui permet de détecter le matériel installé et de proposer aussi les dernières versions des drivers.
Une fois sur cette page, il faut cliquer sur:
Il est ensuite proposé l’installation d’un plugin (qu’il faut autoriser) avec Firefox (ou d’un contôle ActiveX avec Internet Explorer).
Une fois le plugin installé, le retour sur la page de touslesdrivers procède à une détection, puis propose une
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Bientôt les vacances
18/05/09
Bien qu’il soit encore un peu tôt pour parler des grandes vacances, j’ai décidé d’avancer un peu la publication de ce billet pour les enseignants qui voudraient s’adonner à cette activité. Nous connaissons tous, à quelques jours des congés d’été, la « douce léthargie » qui règne dans nos classes. Si des activités à base de français et de maths sont encore possibles le matin, les après-midi, eux, sont plus difficilement « gérables ». Le sport ne peut guère durer longtemps à cause de la chaleur et la fatigue générale des enfants est peu propice à un travail intellectuel. J’avais découvert les « papertoys » l’année dernière et avais proposé cette activité à de
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Gmail: promouvoir votre blog
16/05/09
Non, il ne s’agit pas d’envahir les boites aux lettres de vos contacts Gmail de spams faisant la promotion de votre blog, ce qui, soit dit en passant, provoquerait sûrement un effet inverse. Il s’agit tout simplement d’inclure en signature le flux rss de votre blog qui est, bien sûr, géré par Feedburner.
Or, Gmail ne gère pas, dans l’option disponible depuis les paramètres, la possibilité de rajouter une quelconque forme de code (qu’il soit HTML , image, ou autre).
Il vous suffit donc, pour pouvoir intégrer cette fonction, de télécharger Gmail signature pour Firefox.
Une fois cette extension installée, vous verrez apparaître, à la création d’un nouveau message, trois nouveaux boutons au dessus de votre message:
Le premier bouton vous
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ECOLOKID: la nature est un jeu d’enfant
15/05/09
Site original qui peut-être consulté quotidiennement et très rapidement en classe.
Derrière chacune des quatre rubriques se cachent des petites infos qui sont facilement lisibles par les enfants. Chaque clic sur une info de la fenêtre d’accueil renvoie alors sur le blog où l’article est alors présenté. On pourrait pratiquement inclure ce site dans l’activité « mot du jour » d’une classe!
Site à découvrir ici: http://www.ecolokid.com/
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Voyage avec les mots
14/05/09
« Voyage avec les mots » est un site qui se propose d’expliquer les mots et les expressions de la langue française au moyen des chroniques issues de l’émission Les mots de l’actualité produite par Yvan Amar et diffusée sur RFI.
Pour chaque mot ou expression, il est possible de télécharger l’animation, l’émission ainsi qu’une fiche pédagogique.
Une rubrique pour les enseignants est également disponible, dans laquelle on trouve des outils pour mieux appréhender le travail que l’on peut faire en classe sur ce thème. Ce travail pouvant aller jusqu’à enregistrer sa propre chronique pour le site.
Le site étant nouveau, les rubriques « approfondir » et « s’exercer »
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Un de 14-18: chapitre 4
14/05/09
JE DOIS QUITTER TOUL
Un jour, grillant du café dans la cour, j’entendis cogner à la porte. La patronne vint ouvrir. C’était le commissaire de police qui demandait ce que je faisais là, moi jeune n’ayant aucune autorisation de séjour. Je suis emmené sans ménagement au poste. J’étais furieux. Questionné, (l’espionnite commençait à régner) j’exposai ma situation et mon état-civil ainsi que les endroits où j’avais déjà travaillé (Val d’Ajol, Remiremont, Paris). Le commissaire ignorait que je l’avais connu à Remiremont d’où il sortait. Mon exposé terminé, il me demande de lui citer des personnalités de cette ville. Je lui en citai autant qu’il en voulut en terminant par le sien et lui rappelant son intervent
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Un de 14-18: chapitre 3
14/05/09
JE DÉCIDE DE M’ENGAGER
Pendant ce temps, de la frontière, arrivaient des jeunes Alsaciens-Lorrains ne voulant pas porter l’uniforme allemand et demandant à s’engager. Rien qu’à Toul, il en vint en quelques jours, environ 6.000. Trois casernes furent nécessaires pour les héberger. Le même enthousiasme, le même désir de se battre se manifestaient chez nous, si bien que 3 commis épiciers de la maison avertirent la patronne qu’ils allaient s’engager. Inutile d’essayer de les retenir. Pour eux, la France les attendait. Tu parles!
La patronne nous fit à chacun un colis de conserves et de tabac. Et sans doute, pensant à son mari parti dès le premier jour au 156ème à Toul, versait quelques larmes en nous voyant partir vers la place d’
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Reproduction: observer la nidification
13/05/09
Beaucoup d’enseignants profitent de cette période de l’année (le printemps) pour étudier les différentes systèmes de reproduction des êtres vivants.
Parmi les différents modes étudiés se trouve celui des oiseaux. Pourquoi ne pas alors profiter des nombreuses webcams qui existent sur internet pour suivre « en direct » l’éclosion d’oisillons de différentes espèces.
LA CHEVÊCHE D’ATHENA
L’observation d’un nichoir de chouette chevêche. La webcam est active de 7 à 21 heures. Il est vrai que les chouettes dorment souvent en journée.
Site à découvrir ici: http://www.noctua.org/webcam6.html
LES CIGOGNES DE CERNAY:
Vue sur un nid de cigogne (d’assez loin…)
Site à découvrir ici: http://194.250.20.130/ho
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Education Nationale – Grand Corps Malade
13/05/09
Il paraît que c’est maintenant tendance d’étudier le slam en classe, alors pourquoi ne pas commencer par ce texte là?
Grand Corps Malade – Education Nationale
envoyé par GrandCorpsMalade. – Regardez d’autres vidéos de musique.
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Craies et tableaux noirs
11/05/09
La craie et le tableau noir ont été et sont toujours les deux outils indispensables de l’enseignant. Certains ont opté pour le tableau blanc à feutres effaçables (allergies oblige) et d’autres ont la chance de pouvoir exercer leur talent sur de magnifiques TBI (Tableau Blanc Interactif).
Lucinda Schreiber utilise elle aussi une (et sûrement plusieurs) craie(s) et de nombreux tableaux noirs, mais ce serait plutôt dans le domaine de la poésie visuelle.
Firekites – AUTUMN STORY – chalk animation from Lucinda Schreiber on Vimeo.
Merci à Michèle pour le lien
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